Incremento de estudiantes mujeres en carreras de grado

El documento –producido desde la Coordinación de Inclusión, Género y Diversidad de la Secretaría de Integración, Género, Bienestar y Articulación Social (SIGBAS) y en el marco del mes que conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia–, señala que en el período 2018-2022 aumentó el porcentaje de mujeres que ingresaron a las carreras de grado, llegando a promediar el 28% del total de la matrícula de ingresantes.

“Si bien esto representa una mejora con respecto a épocas anteriores y es un logro que merece ser resaltado, la cifra da cuenta de la persistencia de una importante brecha de género y de la necesidad de seguir trabajando para potenciar las vocaciones ingenieriles en las mujeres y promover su ingreso a la facultad”, explican desde el sector responsables de impulsar políticas de igualdad de género.

“Esta desigualdad se presenta de manera diferenciada según la carrera en cuestión: en 2022, la participación de las mujeres era superior al 50% en las ingenierías Química (54%), en Agrimensura (60%) y de Alimentos (79%); mientras que no alcanzaba el 25% en la Licenciatura en Sistemas (24%) y en las ingenierías Electricista (11%), Electrónica (19%), Mecánica (19%) e Informática (21%). Una situación particular ocurre en Ingeniería Naval, donde su participación descendió del 57% al 12% entre 2018 y 2019 y luego se fue recuperando hasta alcanzar hoy el 37% del total de ingresantes”, detalla el documento, en el que también se afirma que “las brechas de género que se observan en la facultad se explican, en gran parte, por la persistencia de roles, estereotipos y representaciones colectivas que vinculan estas disciplinas y sus áreas de desarrollo profesional con actividades propias ‘de varones’, desincentivando la inserción de las mujeres y diversidades a la vez que reproduciendo la masculinización del sector”.

Desde la Coordinación de Inclusión, Género y Diversidad proponen incentivar su desarrollo en carreras científicas y tecnológicas, a fin de contribuir al cierre de brechas de género en la FIUBA. “En particular, nos enfocamos en la promoción de las vocaciones ingenieriles de las mujeres y diversidades, su inserción y permanencia en la facultad, mediante acciones tales como la visibilización de su participación en este campo y actividades de intercambio sobre su experiencia en las diferentes disciplinas, la atención de consultas estudiantiles vinculadas a cuestiones de género y el uso de lenguaje inclusivo. Asimismo, articulamos con diversas áreas y actores tanto del ámbito universitario como del sector empresarial para potenciar el alcance y los resultados de las iniciativas que realizamos”, concluyen.

Ver más sobre el área de Coordinación de Inclusión, Género y Diversidad