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Se presentó el auto de carrera de la UBA

20 de julio de 2026, 15.00
Con la asistencia de más de cien personas, el pasado 17 de julio, en las instalaciones de la sede de Av. Paseo Colón, se llevó a cabo la presentación del auto de carrera de la UBA, que competirá en julio en Brasil, puntualmente en la Fórmula SAE, certamen internacional en el que estudiantes universitarios diseñan y construyen sus propias unidades.

Con la presencia de autoridades, de los y las integrantes del FIUBA Racing Team –grupo desde el que se desarrolló el monoplaza de competición–, docentes y familiares, el evento contó con una serie de exposiciones sobre esta iniciativa.

En primer término, el decano Martínez enfatizó el verdadero propósito institucional detrás del proyecto y del evento, señalando que “queremos mostrar lo que la universidad pública hace, mostrando el valor de lo que se pasa en estas aulas, lo que hacen sus estudiantes y lo que hacen estos estudiantes en conjunto con los docentes, porque esto es lo que le tenemos que explicar a la sociedad”. Asimismo, el Ing. Martínez destacó cómo este tipo de iniciativas transforman y enriquecen el concepto tradicional de la disciplina al afirmar que “la ingeniería resuelve problemas, ¿no? Y todos coincidimos en eso. Pero esta vez, la ingeniería resolvió un sueño, un sueño de unos estudiantes y la ingeniería resolvió ese sueño. Cuando la ingeniería resuelve un sueño, y no sólo problemas, seguramente esté generando algo mucho más importante”.

En su discurso, el director del Departamento de Ing. Mecánica de la FIUBA Ing. Horacio Nieco, valoró el impacto humano y motivacional que generaron los estudiantes dentro de la facultad: “La verdad, en un lugar donde nos rige la lógica matemática, las leyes de la física, la termodinámica y el electromagnetismo y muchas leyes más, un lugar donde, en general, nos sentimos cómodos porque nos permite ser creativos pero certeros; este grupo llenó de felicidad y de emoción la facultad. Nos contagiaron el entusiasmo, nos contagiaron las ganas de hacer, de crear, de innovar y porque lo hicieron con pasión, la verdad, creyeron en ellos mismos”.

En el mismo marco, y entre otras intervenciones, Verónica Niemann, gerente de Relaciones Institucionales, Sustentabilidad y RSE de la firma "Prestige", destacó el compromiso de la empresa con la formación y la sinergia lograda, señalando que “en la empresa que yo represento, no solamente vale lo que es el éxito económico, también el social, es que nosotros tenemos muchos programas orientados principalmente con lo que es la educación. Creemos que la formación es el motor para el desarrollo de las sociedades, para una sociedad sostenible e igualitaria”.

Por su parte, Gustavo Gallo, gerente de Educación de Fundación YPF, reflexionó sobre el impacto a largo plazo de esta experiencia en los estudiantes al expresar: “los autos pasan, las competencias terminan. Ustedes, hoy, terminaron ese coche, pero esas habilidades que ustedes aprendieron, se las llevan para toda su vida, y gracias a eso van a construir una mejor ingeniería".

Martín Fioramanti, de la empresa "Rus", valoró el esfuerzo y la resiliencia al explicar que “para nosotros es muy difícil en estos tiempos encontrar gente que tenga esa pasión, que es muy difícil encontrar mecánicos nuevos, que tengan ganas, que tengan deseo de hacer proyectos. Lo que pase en la carrera, el resultado, quédense tranquilo que será secundario. Ustedes ya ganaron, ya hace dos años, tres que están con todo esto y tener el producto terminado, puesto en pista ya es un logro”.

En tanto, Guido Paganini, responsable estudiantil del FIUBA Racing Team, contó que: “aprendimos que construir un auto de competición no consiste únicamente en diseñar y fabricar piezas. También implica organizarse, comunicarse, conseguir recursos, resolver problemas bajo presión y lograr que muchas personas con conocimientos y formas de pensar muy diferentes se puedan poner de acuerdo”.

Vale señalar que este desarrollo se llevó a cabo en el marco del PIT-FIUBA (Programa de Proyectos Interdisciplinarios Tecnológicos), aprobado por el Consejo Directivo en el marco del Proyecto Plan 2020, y que persigue entre sus principales objetivos promover e incrementar la intensidad de la formación práctica en el ámbito de la comunidad estudiantil.

Ver clip de presentación del desarrollo.